Kreiva Academy ofrece una educación rigurosa, transdisciplinaria y del mundo real.

Programa de estudios

Durante el año pasado, la resiliencia de la comunidad de Kreiva se mostró frente a uno de los momentos más desafiantes para estudiantes, familias y educadores por igual. Estamos muy orgullosos de nuestros estudiantes que contribuyeron y se adaptaron de manera significativa en nuestros entornos de aprendizaje en constante evolución. Nuestros maestros buscaban continuamente formas innovadoras y atractivas de impartir instrucción, construir relaciones con los estudiantes y reflexionar y construir sobre lo que aprendimos mientras navegábamos por lo que significa enseñar durante una pandemia. Estamos agradecidos con nuestras familias de Kreiva por el apoyo que brindaron a sus estudiantes y a la comunidad escolar mientras nos abrimos paso como una escuela autónoma nueva e innovadora.
 

Durante el verano de 2020, los maestros de Kreiva participaron en un desarrollo profesional intensivo que se centró en lo que significa ser una escuela basada en proyectos. Nuestros equipos de escuelas superiores e inferiores crearon mapas de aprendizaje de varios años con objetivos de aprendizaje alineados estratégicamente. Decidimos cambiar nuestros cursos “básicos” (matemáticas, ciencias, humanidades) a cursos de un año para alinear de manera más efectiva los objetivos de aprendizaje con el contenido del curso y garantizar el acceso de los estudiantes a todos los objetivos de aprendizaje durante sus experiencias en la escuela inferior y superior. A los maestros se les ocurrieron "grandes ideas" que vinculan conceptos a través de los cursos para cada trimestre. Las "Grandes Ideas" son temas del mundo real que son relevantes para la vida cotidiana de los estudiantes. Cuando los conceptos se entrelazan en diferentes clases y se vinculan a una idea central, nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje reflejan cómo funciona nuestro cerebro. Cuando podemos vincular el aprendizaje a través de las clases, las conexiones que se establecen conducen a un aprendizaje y una comprensión más profundos.
 

En el programa de estudios de cada trimestre, verá la evolución continua de las “grandes ideas” que se están desarrollando durante el año. Gracias por su continuo apoyo en nuestro viaje como una escuela autónoma innovadora y ejemplar basada en proyectos y competencias.

El propósito de estos documentos  es crear un conjunto de subcompetencias (objetivos de aprendizaje) para Kreiva Academy. Estos objetivos de aprendizaje servirán como  un vínculo claro entre los estándares adoptados por el estado y las competencias (créditos) obtenidos por los estudiantes. Además, aclaran el aprendizaje para que los estudiantes puedan comprender más fácilmente el propósito y seguir su progreso hacia su comprensión de los temas. Esto también permite a los profesores concentrarse en los aspectos importantes de lo que están enseñando, estableciendo un estándar transparente para el nivel mínimo aceptable de comprensión. Debido a que todas las clases en Kreiva Academy son interdisciplinarias, este proyecto sienta las bases para que los objetivos de todas las materias básicas se mezclen y combinen según los temas relevantes para los estudiantes. Estos temas impulsarán nuestros módulos (clases de 5-8 semanas), que conforman el plan de estudios riguroso y atractivo.

Requisitos de graduación de Kreiva Academy

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Los objetivos de competencia de referencia de Kreiva Academy cumplen o superan todos los requisitos de NH para la graduación de la escuela secundaria. Las competencias de Kreiva toman en cuenta elementos de desarrollo del carácter, conciencia cívica y preparación profesional que han surgido como esenciales para el éxito del siglo XXI. La calificación basada en competencias de Kreiva reflejará el nivel demostrable de dominio de un concepto o habilidad de un estudiante en un momento dado, no un promedio de una cantidad de asignaciones distintas de principio a fin del proceso de aprendizaje. Los datos de competencia de cada estudiante se mantienen, se actualizan continuamente y se informan para mostrar su crecimiento a lo largo del tiempo hacia el logro de la competencia de referencia de cada estándar de competencia, proporcionando una imagen clara de su camino de aprendizaje.

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